Адрес центра: г. Татарск, ул. Закриевского, д. 141
О нас
От 6 до 7 лет
От 5 до 6 лет
От 4 до 5 лет
Летние программы
Логопед
Психолог
1. Развитие когнитивных способностей:
⦁ Фонематический слух: Обучение чтению развивает способность различать и анализировать звуки речи, что является основой для правильного произношения и понимания языка.
⦁ Память и внимание: Запоминание букв, звуков и слов тренирует память и концентрацию внимания.
⦁ Логическое мышление: Анализ текста, понимание смысла прочитанного и построение связных предложений развивает логическое мышление.
2. Подготовка к школе:
⦁ Адаптация к школьной среде: Дети, умеющие читать и писать, чувствуют себя увереннее в школе, легче адаптируются к учебному процессу и быстрее включаются в работу.
⦁ Успеваемость: Умение читать и писать позволяет ребенку успешно осваивать школьную программу, особенно по русскому языку и литературе.
⦁ Самостоятельность: Ребенок, умеющий читать, может самостоятельно выполнять задания, искать информацию и учиться новому.
3. Расширение кругозора:
⦁ Доступ к информации: Чтение открывает доступ к огромному миру знаний и информации, что способствует развитию кругозора и познавательных интересов.
⦁ Развитие воображения: Чтение художественной литературы развивает воображение, фантазию и творческое мышление.
⦁ Формирование мировоззрения: Книги знакомят ребенка с различными культурами, ценностями и жизненными ситуациями, что способствует формированию его мировоззрения.
4. Развитие речи:
⦁ Обогащение словарного запаса: Чтение способствует расширению словарного запаса и развитию навыков грамотной речи.
⦁ Улучшение грамматики: Ребенок, который много читает, неосознанно усваивает правила грамматики и начинает использовать их в своей речи.
⦁ Развитие связной речи: Пересказ прочитанного, ответы на вопросы по тексту и составление собственных рассказов развивают навыки связной речи.
5. Повышение самооценки:
⦁ Уверенность в себе: Умение читать и писать дает ребенку чувство уверенности в своих способностях и повышает его самооценку.
⦁ Мотивация к обучению: Успехи в чтении и письме мотивируют ребенка к дальнейшему обучению и развитию.
⦁ Фонематический слух: Обучение чтению развивает способность различать и анализировать звуки речи, что является основой для правильного произношения и понимания языка.
⦁ Память и внимание: Запоминание букв, звуков и слов тренирует память и концентрацию внимания.
⦁ Логическое мышление: Анализ текста, понимание смысла прочитанного и построение связных предложений развивает логическое мышление.
2. Подготовка к школе:
⦁ Адаптация к школьной среде: Дети, умеющие читать и писать, чувствуют себя увереннее в школе, легче адаптируются к учебному процессу и быстрее включаются в работу.
⦁ Успеваемость: Умение читать и писать позволяет ребенку успешно осваивать школьную программу, особенно по русскому языку и литературе.
⦁ Самостоятельность: Ребенок, умеющий читать, может самостоятельно выполнять задания, искать информацию и учиться новому.
3. Расширение кругозора:
⦁ Доступ к информации: Чтение открывает доступ к огромному миру знаний и информации, что способствует развитию кругозора и познавательных интересов.
⦁ Развитие воображения: Чтение художественной литературы развивает воображение, фантазию и творческое мышление.
⦁ Формирование мировоззрения: Книги знакомят ребенка с различными культурами, ценностями и жизненными ситуациями, что способствует формированию его мировоззрения.
4. Развитие речи:
⦁ Обогащение словарного запаса: Чтение способствует расширению словарного запаса и развитию навыков грамотной речи.
⦁ Улучшение грамматики: Ребенок, который много читает, неосознанно усваивает правила грамматики и начинает использовать их в своей речи.
⦁ Развитие связной речи: Пересказ прочитанного, ответы на вопросы по тексту и составление собственных рассказов развивают навыки связной речи.
5. Повышение самооценки:
⦁ Уверенность в себе: Умение читать и писать дает ребенку чувство уверенности в своих способностях и повышает его самооценку.
⦁ Мотивация к обучению: Успехи в чтении и письме мотивируют ребенка к дальнейшему обучению и развитию.
Обучение дошкольников чтению и письму «Азбука успеха»
Занятия направлены на:
Развивающие занятия по робототехнике
«LEGO: первые шаги в инженерии»
«LEGO: первые шаги в инженерии»
«LEGO: Первые шаги в инженерии» — это увлекательный и эффективный способ познакомить детей с основами инженерного мышления, конструирования и программирования, развивая при этом целый ряд важных навыков. Это не просто игра, а инвестиция в будущее ребенка, которая помогает ему развить важные навыки и подготовиться к жизни в современном технологическом мире.
Вот почему они так полезны:
Вот почему они так полезны:
⦁ Развитие STEM-навыков: Занятия погружают детей в мир науки, технологий, инженерии и математики (STEM) через игру. Они знакомятся с простыми механизмами, учатся строить и программировать модели, экспериментировать и решать задачи.
⦁ Развитие логического и алгоритмического мышления: Собирая модели по инструкциям или создавая собственные конструкции, дети учатся мыслить последовательно, планировать свои действия и предвидеть результат. Программирование роботов, пусть даже на самом простом уровне, знакомит их с основами алгоритмизации.
⦁ Развитие пространственного мышления и воображения: Работа с LEGO помогает детям лучше понимать пространственные отношения, представлять объекты в трех измерениях и развивать творческое воображение.
⦁ Развитие мелкой моторики: Работа с мелкими деталями LEGO тренирует ловкость рук, координацию движений и глазомер.
⦁ Развитие социальных навыков: Занятия в группе учат детей работать в команде, взаимодействовать друг с другом, делиться идеями и решать задачи сообща.
⦁ Развитие уверенности в себе: Успешное выполнение заданий и создание собственных моделей повышает самооценку ребенка и формирует уверенность в своих силах.
⦁ Подготовка к школе: Развивающие занятия с LEGO способствуют формированию навыков, необходимых для успешного обучения в школе: внимания, сосредоточенности, усидчивости, умения следовать инструкциям.
⦁ Мотивация к обучению: Игровая форма занятий делает процесс обучения увлекательным и интересным, что повышает мотивацию детей к получению новых знаний.
⦁ Развитие логического и алгоритмического мышления: Собирая модели по инструкциям или создавая собственные конструкции, дети учатся мыслить последовательно, планировать свои действия и предвидеть результат. Программирование роботов, пусть даже на самом простом уровне, знакомит их с основами алгоритмизации.
⦁ Развитие пространственного мышления и воображения: Работа с LEGO помогает детям лучше понимать пространственные отношения, представлять объекты в трех измерениях и развивать творческое воображение.
⦁ Развитие мелкой моторики: Работа с мелкими деталями LEGO тренирует ловкость рук, координацию движений и глазомер.
⦁ Развитие социальных навыков: Занятия в группе учат детей работать в команде, взаимодействовать друг с другом, делиться идеями и решать задачи сообща.
⦁ Развитие уверенности в себе: Успешное выполнение заданий и создание собственных моделей повышает самооценку ребенка и формирует уверенность в своих силах.
⦁ Подготовка к школе: Развивающие занятия с LEGO способствуют формированию навыков, необходимых для успешного обучения в школе: внимания, сосредоточенности, усидчивости, умения следовать инструкциям.
⦁ Мотивация к обучению: Игровая форма занятий делает процесс обучения увлекательным и интересным, что повышает мотивацию детей к получению новых знаний.
Программа «LEGO: первые шаги в инженерии» является основной программой в системе обучения детей образовательной робототехники, является пропедевтической для изучения таких предметов школьного курса, как «Информатика», «Математика», «Окружающий мир», «Технология».
Интегрированные занятия
Каждое занятие включает в себя обучение чтению, письму из курса «Азбука успеха» и математики с использованием технологии В. Воскобовича.
Страница в разработке